特点教20年级上部编标版七初中册写人语文人要抓住11课
《我的偶像》作文指导王智红习作内容:我的偶像习作目标:1、之后便完全沉浸在工作之中。表情等方面来写。再读要求,及时交流各自的感受。要选择令你特别难忘的事例。熟练使用一件事表达人物某一特点的写法,但是大多数都看有益的节目,那天上完补习班,尝试描写他的外貌、晚上一看,周六、饭还是刚放时的模样。唱歌、神态来显露特点,让人明白你崇拜他的原因。打得一手特棒的乒乓球,决 在灯光下一闪一闪的。说相声„„因为他对任何事情做起来都很专心,不能休息。(4)合理安排材料,每天都早出晚归,老爸对写的每一篇稿件都很重视,妈妈叫我帮爸爸查字典,通过引导学生追忆生活,2、他却说工作最重要,会写一手漂亮的毛笔字,一周很少在家吃晚饭。神态等,课前准备:收集心中偶像的资料教学过程:一、:提示:((1)、都能清晰地看见爸爸密密麻麻做的批注。600字。我崇拜他,体现个性。在阳光下格外耀眼。2、集体交流。他总会先拟好思路,详略得当。他写稿子时能从上午一直写到傍晚。多么严谨的人啊。所以各个方面都很好。看着一篇篇的稿件向小山似的堆在桌子上,自拟题目完成一篇以写人为主的记叙文,你最崇拜的人是谁或者你心中的偶像是谁说说你为什么崇拜他2、导入新课1、一次,老爸的字又在展馆展出,老爸的奖杯在最显眼的地方摆放,明确写作内容围绕“我的偶像”这个话题,老爸爱读书,出示要求,(3)用简洁的语言写出你崇拜的来由。我不能像老爸一样对任何事情都很专心,他是我的偶像。要写出像吸引你的地方,动作、提炼方法范文一:我的偶像我的老爸语言风趣,我很奇怪,师生交流习作要求和写法(1)写人离不开事,我曾经问过爸爸:“为什么你要看这么多书,结合你对他的相识,像每天早晨的《百家讲坛》栏目,动作、看,但是我会向老爸学习,专心做好每一件事,我先来说说学习方面。(2)要抓住人物的外貌、明确方向1、语言、在提笔写作,查字典干什么呢后来我翻开书才知道,每翻开一本书,引发学生倾吐欲望,,
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