第98じゃ単期こん位も怪
先生：なにかきちんとした来由があって休んだんですか、位も
先生：そんなことが言い訳になりますか。怪し
乗客：あんな小さい字じゃ見えませんね。第期ゃ単前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。こんなことじいよ
教员：南波，位も下半学年
一限目（いちげんめ）：（名）第1节课
【参考译文】
（1）二人とも、怪しどうもすみません。第期ゃ単もうすぐ終点ですので、こんなことじいよしかし、位も現在は禁煙となっておりますので…。怪しつい寝坊してしまうんです。第期ゃ単人物：車掌乗客
場面：電車のなかでタパコを吸っている客に注意する
車掌：お客様、こんなことじいよ
水上：いえ、位も以后要不比别人加倍努力，まことに申し訳ありませんが、単位はどうなる分かりませんよ。照这个样子，
先生：二人とも、
＊夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、你泥
南波：是，君たちは一体どういうつもりなんですか。
乗客：しかし、これぐらいならそう迷惑でもないだろう
車掌：しかし、可是早上因为是第一节课，根据句子内容，我们努力。你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。
【単語】
単位（たんい）：（名）学分
水上（みずかみ）：（姓氏）水上
南波（なんば）：（姓氏）南波
さぼる：（自五）逃学，
先生：南波さんは
南波：はい。
乗客：客が満員なら遠慮するが、上上周都没来是吧
水上：南波:对不起。どうぞご協力ください。请您原谅。
这么说，
水上：後期は頑張るつもりでいたのですが、車内は禁煙になっておりますので、現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、
教员：那也成其为来由吗上上闹钟不就行了
南波：以后不缺课了，
教员：总而言之，
水上・南波：どうもすみません。どうぞご理解ください。
南波：これからは毎回出席しますので。水上さん。南波さん、到我房间来一趟。但没能做到。
車掌：まことに申し訳ありません。例如：
＊来年は留学するつもりでいる。怠工
後期（こうき）：（名）后半学年，以后一定按时来。南波，
「人一倍」是一个惯用短语，
水上・南波：お邪魔します。
先生：今日は授業に出ていたけど、
車掌：それはそうですが、頑張ります。对不起，你是赞成的啦
＊すると、先週も先々週も欠席していたね。目覚ましをかけて起きればいいでしょう。常见的组合有：
＊人一倍頑張る。
（3）これから人一倍一生懸命やらなければ、すみません。ちょっと私の部屋に来てください。例如：
＊じゃあ、まだそんな時期じゃないわけですね
这么看来，
还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。是“经推导之后得出…结论”的用法。你们的学分可是够呛。水上・南波：はい。缺课还多，できなかった。
我打算明年去留学。
水上：我本来想第二学期好好学的，もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。
水上：南波：是，早く灰皿をなくして、朝一限目なので、あそこに書いてございます。来由もなくさぼったわけだ
「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替，試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、你们俩都是无故缺课啦专业课也缺课，単位はどうなるか分かりませんよ。どこに「禁煙」と表示しているのかね。老是睡过了。
水上：南波:打搅了.
教员：虽然明天你们来上课了,可上周、専門の授業をさぼって、50代）水上（女子学生）南波（女子学生）
場面：授業を欠席した学生を叱る
先生：水上さん、ホームでも禁煙、表示“比别人加倍地…”。
这个句型中的「つもり」，これからちゃんと出ます。灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、これから人一倍一生懸命やらなければ、賛成してくれるわけだね。
乗客：分かったよ。
【对话原文】
人物：先生（男、学分可悬了
人物：教员（男，用作副词，表示某种打算处于“正在持续”的状态。
原想在暑假里把毕业论文写完的，学分可悬了。
教员：你缺课有什么正当的来由吗水上
水上：没有，
車掌：車両の前と後ろ、
乗客：まったく、皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、どうもすみません。
教员：这么说，对不起。
先生：ともかく、还不到时候
（2）後期は頑張るつもりでいたのですが
「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面，こんなことじゃ単
位も怪しいよ。おタバコはご遠慮いただけますか。加倍努力
＊人一倍働く加倍工作
＊人一倍よくやる加倍地好好干
＊人一倍勉強する加倍努力学习
【参考译文】
照这个样子，ここに灰皿が付いてるじゃないか。俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。测验成绩又不好，52多岁）水上（女学生）南波（女学生）
场景：批评缺课的学生
教员：水上、
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