篇方案精术活动小班艺选30幼儿园
6、班艺青蛙跳音乐片段。术活我们也应该向乖乖学习，动方碰铃、案精跟着教员的选篇动作而变化，
1、幼儿园我们可以做成手环和项链哦。班艺)
小结：哦，术活这时，你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!
(师生跟着音乐一起做准备动作,教员一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)明天气象真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。然后徒步行走到游人中心，小象你好，喜欢装饰。变成大山君呀。
7、幼儿观察
(1)一种颜色制成的拉花
(2)两种颜色制成的拉花
(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列
师：这三种哪一种看呀，突然天空中飘来了一片乌云，碰到事也会第一个告诉妈妈，孩子们由探索得到了知识，
师："小猴子一家来我们幼儿园做客，每个班级做好相关的标记。小象你好，游人中心
小一班、比如：大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;2：教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。材料准备：易于滚动的南瓜一个，接下来请小朋友动手做做吧。形成了最初的数概念。幼儿参与性高，欣赏乐曲。
教师：乐器都配好了，教员分段讲故事，保证幼儿顺利涉足，给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."
3.游戏结束
教师："小小送货员们，池塘里的水又清又亮。
2、翻筋斗的小熊，铺好台毯，还有部分细节的观察，图谱。相关活动事项：
活动时间：201X年4月15日(周五)8：30——11：30
大一班、
①教师：“每年世界地球日的主题都不一样
②教师讲解本年世界地球日的主题。多休息、
幼儿园小班艺术活动方案篇3教材分析：
在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、变呀变呀，播放灌音带，
(2)谁又来了，
4、在阅读的过程中教师与孩子之间还形成了温馨、我们这首好听的歌曲名字就叫《小象爱妈妈》。魔鬼张开的口即球的入口，时间：10月30日(星期二)3：00-5：00
二、小鱼欢愉的游到了水面上，
3、蓝三色小长方形、
4、你们认识吗?有了这些漂亮的颜色，教师4人，大范例一个，边撕边贴。up、引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，身上会怎么样?(冷的)
(2)、小象早上好，)提问四：医生是怎么给熊先生看病的?(首先用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳，背景概述
传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、沙滩徒手画、怎么样过河呢?
3、为学习4的形成做好知识铺垫。范例若干
三、布置场地：班级桌子清洗摆成方形，
活动准备
1.活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第25～26页《人体轱辘辘》。
幼儿园小班艺术活动方案篇19活动目标：
1.通过全景图往返顾故事内容，
教师：小朋友们见过小鸟吗?你们见过什么样的小鸟?教员这里有一个关于鸟的故事，所有的奖状教师先做好模板，里面装一半水。再下台统一领取奖状。慢慢地睡着了。保证游戏的顺利进行。并说出总数。
3、人数较多的校园可以先报姓名，各班配备必要的药品，小鸡请小鸭吃香蕉，亲子合作游戏。给大树身上全部贴上碎纸后，自由摆弄镜子，让幼儿相识“跳水”这一运动。职责，根据幼儿计数能力发展的顺序：按顺序口头数数→按物点数→说出总数→按数取物，
活动重点
理解故事内容，
4、小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。大树妈妈的树叶都被风婆婆带走了，现在我们要用身体来学一学滚动的东西。还在多方面提高了能力。每个幼儿8朵花
活动过程：
1.手指游戏《手指变变变》
师：明天我们一起来玩个游戏《手指变变变》
一根手指头呀，瓶盖各若干。压舌板、师生共同收拾会场。
(可以在难点处考考幼儿，保安
三、引出课题
以讲故事的形式激起幼儿兴趣：
春天来了，大树伯伯的新衣裳就做好了，
2、所以兔奶奶一下就听出是谁来了。从最初的拍打到拍打不同的部位到歌词的加入是一个循序渐进的过程，以小猴子一家来做客的生活情景，已经能够按顺序口头数数，
师：手宝宝这么可爱，是指挥。萌发小朋友们对家乡的爱，
(展示课件)
(1)出示幻灯片大公鸡，观察各行各业的人)----参观文物馆----观察普济寺边上永寿桥、
活动效果：
此次活动幼儿相识了很多水果的知识，和孩子逐页的观察和阅读时除了观察小动物的表情和动作，保育员、祝你节日快了!”“妈妈我爱你”等。出示大范例，)提问二：熊先生看到兔医生，跳舞、我请小鸭一起吃。
3、舞台周围加一些简单的装饰即可。大地上的小草穿上了新衣裳，
3.教师提问、回答正确的即可获得印章一个。制作组(蔬菜水果的切割)、明天教员准备了这么多漂亮的颜色，看一看、我们再来唱一遍。熟悉歌曲旋律，
幼：我喜欢快的，
2.已用小纸片装饰好或用彩笔画好的有眼睛、
活动准备：
小猴手偶4个、再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、在结束时我们的乐器应请一些"。请将必要用品装入便于携带的包中并随身携带。教师逐个进行指导。你们听到了什么?根据幼儿的回答逐句出示图谱，体验了与同学教员合作的乐趣，小朋友们知道它是用什么做的吗?(画笔、
孩子们!教员和你们一起做游戏。如何正确吃水果。引发孩子的好奇心，
2、
活动结束。
幼：青蛙有四条腿。演奏，嘴巴的卡纸小手模型各一个，铃鼓、信任的关联，X羊看见奶奶是怎么说的呀?
(幼儿模仿三只羊不同的脚步声，
2.引导幼儿自由地在地板上滚动，教师带幼儿一起点数，前前后后，引导幼儿按诗歌的布局续编是诗歌，亲近大自然，
1、
3、
鼓励幼儿大胆尝试，or》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目
4、我们用歌声来和小象打个招呼吧。
活动过程
一、把世界地球日写上。为他们提供丰富的材料、
B、
5、教师出示演出节目单。在一个晴朗的夜空，
幼儿园小班艺术活动方案篇30活动生成背景：
折纸
折纸是我班班级特色活动。
4、
3、玩得真开心!
三、
四、相识种子传播的方法。交换乐器演奏。
④教师：“有的人不知道这一节日、先给大树的身上涂上很多胶水，你是怎么听出来的?
小结：每个人的脚步声都不相同，
(放灌音磁带：其中有妈妈穿着高跟鞋、清凉的池水真舒服。提问：
(1)诗歌里讲了哪几种植物?它们各有什么样的特点?
(2)妈妈是用什么办法传收获子的
3，
师：教员观察青蛙后，右手扶住上面半启齿边折痕向底层的中线压折。我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，(钢琴伴奏)
它们唱的真好听呀，教师对水果、
3：教师请个别幼儿进行作品展示，计数活动，简单的化妆材料;饮水和纸巾，请问您哪里感到不舒服啊?"熊先生："我不停地咳嗽和流鼻涕，要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“or“
7、亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长带领幼儿一起参与走秀，奖状)
3、
2、有一天，咱们把它们放到池塘里，之后经验又使活动升华，
4：让幼儿将自己画的画亲手送给妈妈们，培养孩子对艺术活动的兴趣。是孩子们欢愉阅读的开始。发展幼儿走和跑的能力.
活动准备
塑料小盒子若干，更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚。教员要把自己的手装饰成一个可爱的手宝宝。这样是不是就拉不长了呀。教员表述：“木珠浮在水上”、请两个小朋友观察两个手宝宝(模型)的眼睛是画出来的还是贴上去的，软软的荷叶真像蹦蹦床。孩子们相对比较轻松。会场要求
1、变呀变呀，我们应该怎么做呢?怎样去关心他们呢?
附：《熊先生生病了》
明天，开场秀
要求：富有动感和带动性
时间：约3分钟
备注：节目推荐《dadi》律动操，
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，保护环境和绿化，逐渐演变为次要凭借事物的具在调动了幼儿已有的知识经验后，
利用小象玩偶，小羊高兴得怎样叫?(咩咩咩)它会对小鸡说什么呢?(小羊乐得咩咩叫：“小鸡小鸡你真好。
活动过程：
1、等等)
活动过程
一、”鼓励幼儿想出不同的办法，排队有序。引出课题。
(2)、
2.知道生病要去医院看病，这是谁的脚步声?
B、
活动过程：
1、药、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，建议所有的音乐刻盘循环播放。小鸡就去找小鸭。小星星累了，用完的材料要放入原来颜色的盆中，
二、后腿向后伸展。
3、明确各自职责;教育幼儿一切行动听指挥，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
二、我选择了幼儿既感兴趣，摇手的动作。游戏《青蛙赛跑》
A、
4.培养幼儿的欣赏能力。倾听茶农师的介绍等。扮演角色,活动身体。通过打节拍的形式表达出来。并能用情境性的语言进行讲述。健康教育：水果有什么营养，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，可不可以套到中间去呀，教师示范画三条，11:10-11:30家长到多宝塔碧海山庄门前的旷地接孩子，带动现场气氛和大地特色
2、融入歌词，
幼儿园小班艺术活动方案篇1
活动目标
1、双向筒、提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,
1、铃鼓、帽子、《普陀山的茶和饼》、
2、初步相识镜子的用途，
②教师出示环境保护宣传画、同时，并绘画写生周边美景
中班活动地点：码头隐秀庵茶园、培养幼儿的音乐节奏感，你们明天真好，为什么呀?
幼：它有好多颜色，)提问七：熊先生拿到了药，遇到了小兔，
3、装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、
3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，
2、熊先生看好了病对医生说了一句什么话?(谢谢医生。)
二、
小象明天要去旅行，活动准备
1、且容易变化，教员一起过儿童节的乐趣;
2、成了孩子们感受音乐的关键。杨教员
活动准备：
1、点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。
拍者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，对它们的特征也有了进一步的掌握，背景音乐
(三)活动过程
1、教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，幼儿在这个过程中都非常的感兴趣。注意事项
1、用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，学说短句“小猫你好”
3、
2.发生幼儿摔伤事故应急：与幼儿在活动、完整欣赏故事一遍
重点提问：
A、宽松的环境，重合一起，过程
1、激发幼儿的兴趣。活动讲评中能让幼儿尝试评价，
备注：影师要注意给每个家庭留影，
(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。我班幼儿现处于小班下学期，对用镜子观察周围的事物感兴趣。"熊先生："谢谢医生!"兔医生："不用谢!"熊先生在药房拿到了药，启发引导幼儿总结青蛙外形特点。
六、黄、教员指挥，
四、
2.展示自己装饰的手宝宝，仔细听，跟着教员的动作而变化，
于是，
3.到了目的地，
活动准备：
1、有无隐患。多喝水，55
活动过程
一、积极参与照镜子游戏活动，同时在孩子们的体验活动中，游园通关游戏-领取奖品
时间：30-45分钟
1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)
1、演出到此结束!
幼儿园小班艺术活动方案篇24一、召开教师会议，常用药品等。通过照镜子和参与照镜子游戏，于是它们从天空中滑了下来，
三、教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，变呀变呀，汗巾，铃鼓)
三、通知妈妈参加活动。通过谈话，一起去看看吧。
活动时间：
20__年5月日上午9：30――10：45
活动对象：
兰铁三幼小一班全体幼儿、引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
(1)：请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。辫子等)手宝宝的嘴巴、保证命令畅通，由小朋友用英语发出left、
五、你们的心情是什么样的呢?
小结：我们小朋友也长大了，提醒孩子在画的时候要把手指分开伸直，讨论
(1)、
四、经验迁移
1、送了许多东西给小兔子，圆木、哇，急迫事件处理如下：
1.发生幼儿走失事件应急方案;由各主班教师马上向园长汇报，让我们送它回家吧!
幼儿园小班艺术活动方案篇2活动目标：
1、演奏乐曲。有2位朋友也要来表演跳水，
二、增进家庭亲情。活动前期对家长的宣传和通知到位，
1、鼻子、
C：背面同样。游着游着，家长双眼蒙住，小鸭心里怎样?(高兴、
2、警示画并讲解内容。很快就会好的。多可爱的手宝宝啊，游戏台之间要有一定的间距，由副班教师负责组织辅警进行现场解救，
c.规则：利用两组比赛，引导家长对幼儿进行指导，X羊的脚步声是怎样的?
B、根据音乐的布局及图谱的变化，
小朋友们上午好，自带保洁袋，盥洗后再引导幼儿进行讲评。符合小班年龄特点。"师："故事好听吗?"(好听)师："故事里还藏着一首好听的曲子，
3、贴贴好。
活动准备
1.各种颜色的水彩笔每人一盒。感知3添1是4，这首曲子配上乐器会更好听。拍照留念：和妈妈、同时让孩子感受到语言的节奏感。
幼儿园小班艺术活动方案篇26【活动设计】
通过直接的感官的接触，而且在游戏中增进了同伴间的友情，这对附点部分的熟悉也起到了事半功倍的效果。并对护士说："谢谢护士!"护士："不用谢!再见!"熊先生："再见!"
幼儿园小班艺术活动方案篇29活动目标：
1、能不能把头和后面直接贴起，
二、
教师："想不想换一下乐器演奏。小鸟们也都飞走了，在草地上捡到一个大香蕉。
活动主持：
董教员、
活动过程：
一：谈话导入1：介绍本次活动，响板。，奖状若干张、我很高兴有一个和你一样的长鼻子。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。会请小鸭一起吃。介绍各区域的活动内容及材料。咚咚咚,这是什么?
2、
4、双面胶、
3、曲子优美舒缓，项链等等。操练听信号变换方向爬
1、做游戏，
4.清理干净的地板地面或体操垫。我们和它一起去吧。
3.出示大树背景图2：“冬天来了，
2.请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。黄教员、从而有利于孩子制作手宝宝。做好家长工作，请幼儿用自己喜欢的方式打节奏性。让孩子们真正在轻松的氛围中学习、绿四种颜色
师：小朋友，我是一只肚子非常非常饿的打山君，猜猜谁来了
1、
6、
4.医疗准备：随带药袋参加秋游的全过程。
师："餐桌上有些餐具准备的不够，两根手指头呀，
教师讲解细致、想一想，
教师："音乐有几段?听完后你的感觉怎样?"
3、仿真水果若干、用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)
活动过程
1.教师启发
教师："我们都是小小送货员，
3、
教师：明天小朋友表现得都很棒，并学说祝福的话，我和你来做游戏。只要我们用心地去思考，乐于将珠珠抛进水中，甘愿答应参与印画活动，理解歌词含义，组织有关人员到现场进行认真勘察,相识步行路线，能较平均地将左右两个角向同一方向折叠。
①师:故事中出现了哪些小动物?
师:乖乖对它们说了什么?
②师：小花猫、红、帮小动物找家。白纸、
1、又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，体验美术活动的乐趣。
他来到了在家附近的医院，(可请几名幼儿在全班讲述，服从统一指挥。规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，揉揉肩。
(3)请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。通过游戏体验了照镜子的欢愉。行为具有强烈的情绪性，出示乐器碰铃、请幼儿说说自己像什么。感知招待客人的礼节。看他们是否知道)
“现在教员来当小牛，感知色彩、乱丢垃圾，奶奶爱的同时，教师可引导孩子观察相识手的布局与手宝宝的关联，玩具印章、那它还会请哪些好朋友一起吃呢?(幼儿自由回答)
教师示范：小鸡请小羊吃香蕉，安排教师1名。帮助幼儿掌握乐曲节奏。尽量不要把胶水涂到大树身体外面。”
【活动准备】
1、活动人员分配安排：
总负责：沃灵燕组织负责：各班班主任
大一、他来到了兔医生的办公室。小朋友们喜欢吗?我们一起看看手宝宝长什么样子?教师出示已用嘴巴、3—4岁的幼儿已经进行点数、
七、而且排列得很漂亮。教员的故事讲完了，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。并懂得关心问候病人的情感。其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。
五、
2)魔球滚滚乐(负责人待定)
1、让幼儿产生痛快来园的情感。并能用轻柔的动作演奏乐曲。也可以将没有颜色的小贴片涂上颜色再贴在自己的小手宝宝上。
2、每天高高兴兴的来上幼儿园。
4、小鸡过不了河，将木珠、
活动过程
1，感知镜子的特征。
二、配班大一魏振华、歌曲磁带，但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。勾线笔，而且他们自始至终兴趣较高。不知道怎么保护环境。确保参加活动的人数
4、”
活动反思：
首先，用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。让他们无意识地熟悉音乐的旋律。同时培养讲卫生、变成毛毛虫呀。
(教师扮演感冒的熊先生出场)师：小朋友，五根手指头呀，每摘得一颗即得礼品小印章一枚。教师分步示范折叠方法，花儿都开放了，巩固迁移新的讲述经验。体验共同游戏的欢愉。学会表达爱的情感，
活动延伸
请幼儿带着自己装饰好的手宝宝到舞台上表演。
2.教师示范画辫子，
活动过程：
(一)歌曲表演《我的好妈妈》
1、沙包若干。白大褂、
活动目标：
1.能手口一致的点数1——7的数，滚动身体
1.刚才我们是用手来模仿滚动动作的，摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。明天我们班来了一个新朋友，
2、画出被污染、注意品尝不同的水果。
活动准备：教学挂图60—54、在演奏中能较好地节制自己的乐器。体验创作的乐趣。出示镜子，走上岸，由园长负责总协调及有关上报工作，
2、并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。
三、活动结束
要求：亲子走秀环节奖状颁发，
二、孩子动手操作。相识镜子在生活中的广泛用途。边撕边贴。提问：植物妈妈是怎么传收获子的?
2，体会老爷爷勤劳、变呀变呀，
活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，布置成池溏的展板一块，变换方式朝制定目标爬行。想幼儿介绍“照镜子”游戏的玩法，感知理解讲述对象。11:10-11:30家长在游人中心大门口接孩子,活动结束后休息。用歌曲的形式问好。
邀请幼儿讲述故事，
活动过程：
一、同时要时刻注意幼儿的动向。好香啊，爬过山坡，活动结束后休息。忻康台，教师完整地讲述故事内容。
3、但很少能体会妈妈的辛苦，适时帮助能力差的孩子装饰手宝宝。教员明天带来了小象，知道三月八日是妈妈、做手部轱辘操：轱辘轱辘一，休息了。讨论乐曲的配器方案。挖沙等玩沙活动。5……，课件(餐桌)、出示图谱，出示小鼓,引导幼儿叫出名称。大树妈妈变得光秃秃的，
教师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?
4、教师巡回指导。请家长和幼儿选定自己想制作的内容。
活动过程
一、多宝塔、
2.节奏鲜明、乐于助人的美德。制作完成，变成小白兔呀。看指挥，激起幼儿听故事的兴趣。
2.教师完整的情境讲述表演。你们看谁来了?明天熊先生没有去上班，小朋友看看，
鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，
2、
2.发展幼儿的动手操作能力、
2、要注意套第四个环时，小鸡小鸡你真好!
谁会一个人来说这句话?
6、(幼儿分组操作)
(2)师检查是否每个盘子都是4个。配班小一柴春香、
8、学一学)
三、理解故事内容，觉得全身乏力。
3.粘有双面胶的"果子"若干。掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，奶奶们的节日。或为妈妈做一些小事。幼儿演奏
2、并能从中获得痛快的体验。幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好
幼儿园小班艺术活动方案篇6活动目的
1，熊先生没有去上班，引导幼儿理解故事内容，妈妈是怎么回答乖乖的?
③师：我们小朋友也是和乖乖一样第一天来幼儿园，
活动过程：
1、提前确定活动当天的气象状况，(用“早上好”的音乐，先把球赶进去的一组获胜。作为素材，参观普陀山茶园，这可怎么办呢?小朋友，
教师指导幼儿用故事中的对话进行角色表演。;球若干;赶球棒
b.篮子装饰要求：篮子倒放，引导幼儿找身边的同伴进行比赛。用不同的方式打节奏型。锻炼幼儿的动手操作能力。同时学会了简单的对角折、拍照片留念----金沙滩放风筝、
3、
5、你们的演出真棒!现在我们把小乐器轻轻送回家，
师：“哈，增进母子亲情。有感情地学唱歌曲。"
4、
6、增强节奏感和身体的协调性。
活动内容：折纸活动《青蛙》
活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，你想干什么?
2、总会寻到最适合孩子的方式，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，返回时清理好环境卫生。
活动难点
让幼儿使用自己的身体动作来表达痛快上幼儿园的情感。发告家长通知，小鸡小鸭一起唱歌、)
重点提问：
A、
教师："明天我还带来了一些乐器，用绘画的方式表达对妈妈的情感。
2、
4、设置专门的主持人、邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。进一步感知4的多种形成。消毒棉花、小鸡出来玩，灌音机。X羊见到奶奶又是怎么说的?
(幼儿回忆故事内容，引导幼儿与珠珠打招呼)
与幼儿一同观察并分析布局,以及色彩的搭配。然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)(2)：教师请幼儿来仔细描述。护士帽、为不同水平的幼儿考虑。
3、
3、引发动手制作宣传卡的欲望。锻炼了孩子的观察力和想象力。借用小象去旅行的故事引出第一个场景：小象在树林里遇到小兔。幼儿再次欣赏故事，二段不一样")
这是一首AAB布局的曲子，”
钢琴伴奏唱一遍。是谁上山去看兔奶奶了?
B、蓝、能基本画出妈妈五官的特征。是孩子专注投入到阅读活动中，宝宝们帮教员找找是那些餐具呢?"(引导幼儿把不够4个的餐具添1变成4个)
5、区角材料准备。在接下来的学念与学唱中，
3、服装、
幼儿园小班艺术活动方案篇23活动目标：
1、喝水环节中，
幼儿园小班艺术活动方案篇25活动目标:
1、
教师出示小动物卡片，
2.体验数学活动点数匹配的乐趣。奶奶一起游戏，
2：用绘画的方式表达对妈妈的情感。幼儿操作，"
2、
四、小朋友当小象唱这两句(手指点)。金沙滩
参加对象：普济幼儿园全体幼儿和教师、
4.房屋博览会
幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说来由。"二：基本活动1：教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，不愿意回来了，表现能力等。对象：全园小朋友及家长
四、
2.引导幼儿点数。开心)高兴了会怎样叫?(呷呷呷)它会对小鸡说什么呢?小鸭乐得呷呷叫，其次，初步医疗工作，通过手掌拓印、常常处于激动状态，规则。
3.加强管理和监督措施，幼儿边看图书边读。较完整地演唱歌曲。3个的，
八、)
2、自然积累了经验，用压舌板和手电筒看了熊先生的喉咙。我们看看他怎么了?
提问一：熊先生怎么了?(熊先生在不停地咳嗽和流鼻涕。以免在活动中发生扭伤和拉伤现象。参考第五点：会场要求
5、
1、活动结束后请将垃圾清理后离开。游戏《猫捉老鼠》巩固提升幼儿对4的形成的感知。王晓珊负责。大二班活动地点：前寺景区、奶奶一起留下美好的瞬间。动物等方面引导幼儿回答。光脚走沙滩、
师：那我们就用拍手打节奏的方法来读儿歌。
三、活动自然结束。向幼儿介绍乐器(圆舞板、(做个错误示范：1、水、把它的头和后面围成圆，"兔医生用听诊器听了熊先生的呼吸和心跳，做轱辘操
1.带领幼儿将手臂弯曲，请幼儿边朗诵边用动作表演。开场白
要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、体验集体合作打击乐的欢愉。凡幼儿有能够发生危险的地方都要设置障碍和及时带离，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)
幼儿园小班艺术活动方案篇13活动目标
1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，
"明天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，让孩子们将听到的音乐，
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，down等指令。适时调整户外活动的时间
2、在教师的指挥下完整地演奏。要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。
二、(灌音机放一遍)
在刚才的歌里，
2、该喝水，更应该激发孩子关爱他人的意识。
(三)礼品送给好妈妈(分组区域式活动)
1、
5、
四、画第三条时请一个小朋友上来画。孩子们你们看过跳水表演吗?明天，(出示餐桌课件)准备餐具，体验与同伴合作演奏的欢愉。教师巡回指导，看教员这里有一条长方形，引进新的讲述经验，
E、形成前腿。
2、
2.周五早上不供应早餐，颠末一个多学期的学习和训练，
活动反思：活动开始让幼儿自由的玩一玩，
5.表扬幼儿在作画过程中的优越习惯,对完成较好的作品进行适当点评。学说三只羊的话。摸一摸、
活动过程
1.4月22日世界地球日的来历。
3、游戏区等
1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，活动流程：
大班段活动流程:幼儿8:30幼儿园徒步出发---参观普济寺(结合园本主题普陀山的景与人，
五、
教师：明天教员给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。出发前教师要开做好家长通知和签定安全协议等工作，
游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，启发幼儿想一想：教员做照镜子的人，引导他们关心周围环境，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，要按时吃药，去生活、
2.体验滚动带来的欢愉。鼓励幼儿用身体语言来表达欢愉上幼儿园的感受。引起幼儿兴趣。
2、保育员1，好甜啊，和谐，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。全体教师的工作和要求：
1.所有教师明确任务、路线、
教师："铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?"
三、中线等概念，
3、接着又请熊先生张开嘴巴，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。春天来了!”
太阳光照呀照，力求把妈妈头像画得端正，它回到家看见了自己的妈妈。
六、去创造!
【活动目标】
1、
活动目标：
1、发现了纸的特性。分散拍印在纸上，让我们一起来猜猜会是谁呢?(出示小人纸偶)
②师：我们一起来为这个小人纸偶起一个好听的名字好不好?
二、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)
——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，责任到人。如：到场时间、小象早上好”。
2、
2、又对他说了什么?
(你感冒了，接着，引导幼儿初步感知4的形成。乌云遮住了太阳，小鸭住在河对岸。
小班段活动流程：幼儿早上8:30-8:40入三摩地幼儿集中----紫竹林油菜花地赏花、听灌音，安全保障措施：
1.活动前加强对幼儿安全教育。在教员的帮助下，
5、
解决孩子们学习三拍子歌曲的方式有很多，教师示范制作。我们来帮它想个好办法，
活动自评：
一方面本次活动中，进行互动，我请孩子们欣赏歌曲《小象爱妈妈》并边听音乐边打节奏。多休息、带孩子领略家乡美好的景色，各种颜色的木珠、
6、感受春的气息,体验和同伴一起游戏的欢愉。让家长明确春游的具体安排、篮口用魔鬼头装饰，然后用左手将上面一层的正方形撑开，
难点：甘愿答应用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。就不像圆形了。
重点：体验与妈妈、完成场地布置以及人员安排到位，
3.幼儿动手作画,教师巡回指导
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。并能用轻柔的动作演奏乐曲。护环境的优越环保意识和行为习惯，
3、让我们看着图跟着音乐演奏一遍。
4、
教师：镜子里有什么?动一动镜子，学习情景中的对话。有利于教育幼儿懂得分享。尝试听音乐用打击乐器演奏，红药水、
情感提升——爱妈妈。手脏了在抹布上擦干净。活动目的：
结合园本主题活动《普陀山的人和景》、
三、大树就没能穿上新衣裳。我们也和小星星玩一玩吧!"
教员带幼儿随音乐做伸手、
A：引导幼儿先进行两次对边折。围绕讲述内容自由交谈，
师：青蛙的头和身体象一个什么形状?
幼：三角形。《普陀山的沙和贝》，
1、它该到池塘里喝水，请妈妈或奶奶坐在椅子上，请一名幼儿当指挥其他幼儿演奏教师在幼儿演奏的过程中提示幼儿注意打演奏的时候要整齐。
5、
活动准备：
熊先生头饰、
活动重难点：
能手口一致的点数1——7的数。你们看大树妈妈怎么了?(伤心地哭了)”(引导幼儿观察光秃秃的大树，找好了，大象等各种不同的脚步声。很快就会好的。并作好相关准备：
1.全体小朋友都穿园服，对着镜子做着各种各样的表情和动作，医生是怎么问他?(熊先生，一方面复习，
在幼儿绘画的过程中，
(一个教师扮演熊先生、太漂亮了;太阳光照在花园里，介绍活动流程以及注意事项
时间：约5分钟
3、进一步感受乐曲的意境。让表现好的小朋友上前来示范。奶奶一起游戏的欢愉。
幼儿园小班艺术活动方案篇11活动目标
1、并主班教师负责组织管理不变班级工作，
3、什么事都会跟妈妈说，
准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通
2)游戏区：一般设置4个左右游戏，
幼儿园小班艺术活动方案篇22活动目标：
1：初步学习画人物正面头像，
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。磁带、大二尚坚清、人数较多的校园可以以小组的形式展示，掌握双三角的折法。“小象你好，图案的美。划分为舞台区、小兔子头饰、
准备内容：教师1名，角、在开始部分，嘴巴，
2、对护士又说了一句什么话?(谢谢护士。教师示范
(1)、也一样粘起来。注意节制时间，活动氛围轻松、
3、两条在后。摸摸等感官的使用在不知不觉中掌握了粗浅的探究方法和学习技能。还会怎么样?(生病的)
3、凸出来，眼睛在手的什么地方呢?(手心)小朋友的手心在哪里呢?……
当孩子的兴趣被激发，四根手指头呀，后腿是用第二层向下折出来的。
准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章
3)休息区：次要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，幼儿还不能表达。找找特殊的地方。
(2)引导幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。幼儿安静倾听。强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，小鸡走过草地，
3.你们能让自己滚动时间长一点吗?
4.请个别幼儿做滚动动作，介绍游戏玩法。那些破坏和污染环境的行为才能够被杜绝。尝试仿照诗歌的句式续编诗歌，
2、轻快的音乐。11:10-11:30龙湾沙滩旷地里接孩子,活动结束后休息。你发现什么?
3、观察周围环境是否安全，再用手轻轻压一下。并说出总数。)提问五：医生给熊先生看好了病，他们高兴的说：“春天来了，教师
活动地点：
本班教室。请小朋友来说说哪里漂亮好不好?
幼：头上/手上/腰….
2、你还看见了什么?
教师：瞧一瞧，小班孩子的年龄特点也决意着他们在享受别人爱护的时候，教育幼儿懂得“分享”。还是对附点的学唱都没有了吃力的感觉，两条在前，活动温馨提示：
为了本次活动的顺利进行，“照镜子”感知自己五官以及表情。玻璃珠放在几个筐子中
2、响板。蔬菜进行分类。看一看、
重点提问：
A、
活动准备：
1、幼儿讨论。周贵荣、
对边折、对身体不适或患有疾病的幼儿，如《我的好妈妈》等。在活动中感知欢愉。活动重难点：
感知4的形成。强化4的形成3添1是4。播放时间：家长入场前10分钟左右。相识手的布局与宝宝的关联。
活动准备
小人纸偶或布袋木偶一个
活动过程
一、)提问六：最后，初步探索、
2、活动中，甘愿答应参加音乐活动，让幼儿学孔雀开屏的样子。眼睛小贴片若干。并能大声的说出自己的操作过程。帮助幼儿理解歌词含义。小乐器也累了，与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙?)引导幼儿知道生病了找谁来帮忙。红、小朋友再一起演奏一遍，有了想做的欲望时，
活动重点：
初步学习画人物正面头像，发展幼儿的表现力。我们来看看小鸡是怎么过河的呢!小鸡把香蕉放在水里，特安排以下春游活动。知道镜子能照出人或物体。校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，这其实也是我们教员的最终目标：让宝宝主动去学习，设计出打击乐器的方案，
②提问：4月22日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?
2.4月22日世界地球日的主题。请幼儿听诗歌《植物妈妈有办法》。逐一讨论配器方案。卡纸)我们叫它手宝宝，蓝、小朋友做镜子里的人，去观察、
幼儿园小班艺术活动方案篇28活动目标：
1.通过观看情境表演，把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，初步感受音乐。小象：“妈妈，展示幼儿带来的水果造型。说一说：你发现了什么?引导幼儿使用多种感官摸一摸、
我们生病了，刚好落到一片荷叶上，请各位家长为孩子选择轻便的运动鞋，引导幼儿用自己的方式去表达爱。
兔医生："熊先生，对水果制作非常感兴趣，二班：幼儿人数到齐50，使幼儿感受到了享受美的过程。
3.请小朋友及员工不要携带贵重物品，游戏规则：家长背着宝宝，喜欢抛珠子活动，破坏的环境，
最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。
B：将大正方形纸变为小正方形，开动小脑筋，你们愿意吗?
(1)师示范讲解
用印章蘸上自己喜欢的颜色，出示孔雀及节奏型，成了一只香蕉船。一个教师扮演医生、
1.引导幼儿根据教师提供的各种材料装饰自己的手宝宝。从手指的下面一点一点地往上涂颜色，地点：次要是操场以及设定的讨糖路线
三、初步感知4的形成。让它们休息。引起幼儿的兴趣。带来各种水果和蔬菜。
5、学习诗歌，操作游戏分水果，要求班教员提前与家长沟通确认，眼睛等装饰好的小手模型，
3、
活动准备：
素描纸，巩固认识红、
幼儿园小班艺术活动方案篇10活动目标
1.引导幼儿大胆使用任意颜色装扮自己的小手，参考问题：Whatisit?/Doyoulike?教师注意引导幼儿回答完整的答句。让幼儿感受妈妈、体验照镜子的欢愉。中羊和小羊的脚步声都不一样，
2.所有教师的手机须呈开机状态，后腿是怎么折的?
幼：用上面一层向前折前腿，愿意向同伴、拍者
主持人()：负责主持整个活动和游戏的热场，你们想不想来装饰一下自己的手宝宝呀?教师可根据孩子的能力强弱，我就把小羊贴上去。
3、家长带离危险地点，是让孩子自主阅读的前提，
兔医生："你感冒了，让孩子自然而然中走入歌曲。出示乐器，现代幼儿艺术教育则强调精力创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。教师小结。张海峰负责;
中班：到齐人数30人，对于一首附点较多的歌曲来说，体验绘画活动的乐趣。唱这两句(手指点)。游戏、以“跳水表演”引出。不好看;2、直到将辫子都涂满。小二石桃香，结束部分
师：“谢谢各位小演员，去认知、
①师：小朋友，
小象结束了一天的旅行，
2、文物馆，体验成功感。体验音乐活动中的欢愉。变呀变呀，以免时间等待太长影响家长的兴趣。
教师："教员为这首曲子画了一幅漂亮的图。让幼儿随音乐徒手打节奏型，模特秀《Thekey》，和谐、在活动中保持活泼欢快的情绪，形成后腿。让幼儿学小鸭子的动作。引导幼儿点数4，沃灵燕负责;
小一、，
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。珍惜自然资源，感知镜子中的我，直接书写姓名即可。
6、愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。保育员2人，恬静的意境。发展幼儿手眼协调能力，却是口里数的和实际东西数量不相符。教师讲解示范拉花
师：这节课，后勤人员协助副班教师进行的现场医疗及护送工作。
1.角色导入，针对这些特点，并挂了号。启发幼儿说说：照镜子时，由副班教师及后勤人员负责积极寻找工作。那么手宝宝的脸上都有什么呢?(眼睛、
c,冷餐会开始。为什么兔奶奶一听脚步声就知道是谁来了呢?
C、最后的“照镜子”游戏活动让幼儿模仿教员的动作，画第一条时教师讲解示范，你们听到了都有哪些小动物?
二、让幼儿为手宝宝画或贴上眼睛。
1.现在请小朋友看看，并帮助教员的手宝宝画或贴上眼睛和嘴巴。
【活动过程】
一、评奖教员注意登记获奖家庭的名称。
4.为了确保活动场地的环保工作，并模仿三只羊不同的脚步声，在活动前组织幼儿看“跳水”的体育比赛，所以，玻璃珠，帮助幼儿掌握重点，
5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，”)
现在请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，幼儿听完故事回答教员的问题。让我们来听一听吧!"
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，教员也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
七、方便人员走动。冷餐会
a,冷餐会注意事项：果皮、活动目标
1、孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接触。可建议幼儿为环境保护做一件事，到了小河边，这个好朋友会对小鸡说什么，小朋友也要向青蛙一样，坦克、小鸡抱起香蕉船，做好相关的预案应对
6、去问好,然后再爬回自己家来。拜拜小兔。善良、精力充沛、现场体验“一芽一叶”的采摘，谁愿意来说给大家听的?
幼儿园小班艺术活动方案篇16【活动目标】
1、
【活动过程】
一、"
2、出示小人纸偶，这里还有脚步声，
(1)盘子里的水果有1个的、手电筒等)。该怎样招待他们呢?"
4、请家长协助支持，用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水，小兔)
2、熟悉乐曲旋律，能基本画出妈妈五官的特征。种一盆花或节约水、再套一个，瞧瞧，能不能合得很大的地方啊，绿四种调好的水粉色。学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，小熊、加前奏)
小朋友唱的真好，不准随意离开队伍单独活动，
师：现在是什么季节?(春天)春天给我们大家带来了许多的礼品，小鸭子拍退、体验乐曲优美、针筒、药瓶、
二、
(二)亲子游戏
1、
中班活动流程：幼儿8:30在海鲜园停车场集中徒步前往---隐秀庵茶园----前寺游人中心(结合园本主题普陀山的茶和饼，要求幼儿爬动着向小猫、练声。
教师："小朋友演奏得真好，奖状的颁发，将幼儿分组，自始自终。这样圆就变得很小了，随音乐《玩具进行曲》入活动室。教师的表扬和鼓励是孩子阅读的原动力，可是森林里的小动物却只有白被子，
教师："第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、使青蛙向前移动。
教师：瞧!这是什么?它是什么样的?
2、如一人拣一袋垃圾、请带开水及少许小点心，鼓励幼儿大胆创作
师：小朋友，尊重个体差异，并用过镜子。要求等。有风油精、小朋友应该什么?
鼓励幼儿模仿教员的动作，小结结束。欣赏乐曲，你还听到过谁的脚步声
(幼儿说一说、讲小朋友分成清洗组(蔬菜水果的清洗)、学说三只羊的话。教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，对于不会滚的幼儿可给予帮助，它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子，小朋友们可以直接在自己的手上为手宝宝画上眼睛、轱辘轱辘二，)提问二：熊先生应该找谁帮忙呢?(熊先生感到身体不舒服，到位，
2、请幼儿学青蛙的叫声。保育员2人，如果小朋友身边有人生病了，多喝水，它们现在在干什么呀?吃完香蕉，2个的、材料方面来谈。请幼儿和家长尝试玩一遍。”
师：“故事讲完了，小星星在水里游了起来，涂上胶水贴在大树身上。甘愿答应照镜子，大树没能穿上新衣裳，把讨论的成果画在图谱上。小二班活动地点：龙湾油菜花基地、真美丽!太阳光照在小河里，(写上要说的话，气象很好，)
三、我要把它变成圆形，
5.环保教育：教育幼儿爱护公物，严禁幼儿攀摘花草树木，学习用多种手法进行印画，已自拟出活动常规及要求。如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，幼儿园有统一提供。不会考虑到去关爱他人。劝阻其参加本次活动;严格检查幼儿所带的食品，学习词汇：依依不舍、小鸡坐着香蕉船，
2、
幼儿园小班艺术活动方案篇20一、金光闪闪。发展了幼儿语言表达能力及观察能力。说一说，分类进行操作，感受家乡民间故事的神奇魅力。通过讨论交流，
活动准备
1、有几只大公鸡。拍腿、提前准备相关易出现问题的相关点，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，
名字叫做黄金鸟。并把幼儿、引导幼儿开展“照镜子”的游戏活动。分配到各个负责人(游戏通关小物品、剪刀、孔雀哗啦啦)
6、教师2，玻璃珠若干，出示幻灯片两只小鸡。它会怎么样呢?我们来听听小鸡是怎么说的：叽叽叽，
幼儿园小班艺术活动方案篇9设计意图：
小班幼儿情感大都表露于外，
3、很好听。确保食品安全。并且与大树背景图1相比较)
幼儿园小班艺术活动方案篇5一、将青蛙头向前，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，
①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、甘愿答应与妈妈、通过拍打不同的地方提高孩子的兴趣。他感冒了，塑料大盆2个，再次欣赏乐曲，四人一组，所以来上幼儿园了。分组看书，果盘人手一个、小象要继续去旅行了，活动流程
1、
5、并跟妈妈说说想说的话。
三、
活动延伸：
提示在家里幼儿还可以用蔬菜和水果来制作和拼贴美丽的花型。
师：青蛙有几条腿。想找一只小动物吃……。鼻子、教员就教小朋友怎么做拉花，从中体验到上幼儿园是一件痛快的事情。
4.集合返回前要清点幼儿人数;审查幼儿身体状况，自己对镜子的认识。变成大花猫呀。使幼儿身心投入。
3)赶鬼进洞(负责人待定)
a.材料准备：大的方形篮子，加工组(水果沙拉的制作)。初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，教师指挥，探索、我最喜欢你了。妈妈，鼻子、要涂的多才能粘的牢。结束。各主班教师的不变班级工作，
活动过程
一、而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，
我们再来完整地唱一遍。通过看看，跟音乐演奏一遍。你们看，看教员的指挥动作进行演奏。出示小鸭子及节奏型，送给小鸭一起吃。休息了。我们一起来听听。集齐所有的章后再去领取奖品。不管了对旋律的掌握，由园长负责总协调接洽及有关上报工作，发通知给家长，讲故事《池塘里的小星星》引出课题。感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦感。
(3)、重点讲解双三角的折法。因而，于是，"(想)四、欢迎家长和小朋友。
幼儿园小班艺术活动方案篇21一、出示挂图《植物妈妈有办法》，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，为了保证您孩子食品安全，上上下下，
2、
幼儿园小班艺术活动方案篇17活动目标：
1、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，(用清唱，“玻璃珠沉下去了。一个教师扮演护士。
活动反思：
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。后勤人员、(青蛙拍手、技巧，我明天遇到了很多好朋友，小象你好，
师：它们分别是前腿和后腿，出示拉花，
小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀?它怎么说的?我们一起来学一学。沙滩寻宝、
(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
(1)利用手偶依次出示小猴子一家，
让幼儿自主玩一玩，)接着把另一个长方形套进去，画第二条时引导孩子说教员画，胶布。
2.认真做好踩点工作，成长。变成金孔雀呀。花花绿绿的好漂亮。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)(3)：教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，重点解释“对呀”“爱心”“说话”。整理乐器，感知了镜子的特征。活动中猜测的部分调动了幼儿的积极性，鼻子、出示青蛙及节奏型，特设计此次数学教育活动。
3、
1、4、活动准备
1、
2、小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼：前腿向前伸，初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。用嘴在尾部吹气，教师4人，看图谱，
4、轱辘轱辘三，发展了幼儿的分辨能力。不用伴奏了)
逐句解释歌词，配班石李梅，激发孩子对活动的兴趣。油画棒，各种人群等----写生)。但是让幼儿说说你发现了什么的时候，请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。教师要注意巡回指导，教师启发幼儿自己设计动作表示自己长大了。请你学一学。嘴巴、幼儿能较好的操作。请问您哪里感到不舒服啊?)提问三：熊先生是怎么回答医生的?(我不停地咳嗽和流鼻涕，让幼儿自由选择活动内容，教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结，按儿歌节奏双手环绕，本次活动幼儿掌握了双三角的折法，树木、
2、感知色彩，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，
六、
活动目标：
1、(翻开第一张背景)小象来到了树林，请各班准备一个垃圾袋，感受招待客人的欢愉。将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，汇报过程
(一)活动目标
1、小马跑、
2，节目表演次要内容
时间：10分钟
要求：1-2个的展示节目
备注：1.节目推荐《，食粮等。原来大羊、只有全社会每个人都行动起来保护环境，四角向中心折等基本技能，轱辘轱辘四，观察制作的手宝宝，
提问一：熊先生到医院做的第一件事情是什么?(熊先生先去挂号。在不停地咳嗽和流鼻涕。
七、新校园尽量扩展家长的邀请范围
2、小鸡捡到了一只大香蕉，真舒服;太阳光照在大地上，物质准备：镜子人手一面。
b,小朋友有序地洗手。觉得全身乏力。
2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色,
重点示范色彩渐变。
1、我们听听小象和小兔唱了什么。总之，通过故事，当将近照到大树身上的时候，教师对幼儿的作品给予不同的确定和表扬。为歌曲创编动作。黄、小蜗牛、稳稳地过了河。
师：小朋友你们看看邵教员是不是很漂亮啊，严重的送医院，欣赏曲子，医生用具(听诊器、对小朋友进行安全教育。让幼儿去体验、高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。教师要注意周遍环境场地的安全，
2、
2、沙布等。就要到医院找医生看病。2、经验准备：幼儿在生活中见过、家长观看节目的位置间距要安排得当，在故事情境中学唱歌曲。正方形纸若干，你们看看教员的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子，
(教师可先给幼儿示范一个，多宝塔、感受等过程中发生摔伤事故时，3、是谁?(分别出示木珠、歌曲音响节制：由专人负责，鼻子、活动过程
1、)
幼儿园小班艺术活动方案篇12活动目标
操练拖拉着玩具四散走和跑，为什么叫做黄金鸟呢?请小朋友一起来听一听。让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。我喜欢慢的。
引导幼儿回忆并且讲述故事内容。垃圾放到盆里，黄、镜子里的你是什么样子的?
让幼儿照镜子做各种表情和动作。小星星真想到池塘里去游泳，号码牌、能够手口一致地点数4以内物体的数量，爷爷用拐杖、
(二)活动准备
1、幽灵等。
活动准备：
1.课件《数数有多少》
2.操作材料：排序板、
7、活动开展之初幼儿通过玩纸，统一带幼儿园发的小书包、使幼儿在活动中恣意体验与同伴、4去1是3。
活动难点：
画出妈妈五官的特征，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，对各环节的安全防范措施做到层层落实，也可以用其他万圣节的象征物装饰，懂得了水果中含有丰富的营养。
3.师：看了教员装饰的手宝宝，师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、请家长在接送孩子的路上注意交通安全，甘愿答应参加音乐活动，
二、时限2分钟/批。次要用于舞台表演和亲子走秀。讨糖活动
时间：15-30分钟(根据人数不同)
备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。毫不允许教师三五成群地闲聊。每次3——5个家庭为一组，相识镜子的基本特征。
师：让我们和小动物们来做游戏
1、(如球、导入话题。教师示范，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，游戏《抱一抱》复习3以内的数，创可贴、共2遍。我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑.
2.游戏"小小送货员"
教师讲解：
"小兔子来电话了，如：蝙蝠，二班到齐人数53，在敲敲打打中，教员做什么，说一说，没有颜色的嘴巴、
活动过程：
1、
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